Propone Reyes Galindo adición de términos “crianza positiva y buen trato”

Autor: Redacción

Autor multimedia: Producción

Reyes Galindo Pedraza, coordinador del Grupo Parlamentario del Partido del Trabajo en el Congreso de Michoacán, propuso que se adicionen los términos “crianza positiva y buen trato”, en la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del estado

11:48 PM 02/07/2025

Morelia, Michoacán, 2 de julio de 2025.- Con el propósito de atender las demandas sociales e impulsar políticas públicas en materia de educación, convivencia social y familiar, que a su vez se enfoquen en principios de crianza positiva y buen trato, Reyes Galindo Pedraza, coordinador del Grupo Parlamentario del Partido del Trabajo en el Congreso de Michoacán, propuso que se adicionen los términos “crianza positiva y buen trato”, en la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del estado.

Lo anterior lo presentó el líder parlamentario del PT ante el pleno durante la sesión de este miércoles, donde refirió que de acuerdo con investigaciones del doctor Paolo Pagliai, los métodos de educación que castigan en el proceso de aprendizaje, no son modelos que enseñanza para la libertad, ya que esto implica que los niños, niñas y adolescentes, reduzcan sus saberes lo que establezca una tercera persona en relación con lo que debe o no debe hacer.

“Se puede decir que la enseñanza impuesta de manera mecánica, condena a las niñas, niños y adolescentes a la perdida de su creatividad, personalidad y autonomía, llevándolos a una condición de subdesarrollo de sus capacidades intelectuales, psicológicas y emocionales”, explicó.

En ese contexto, detalló que la UNICEF en su conceptualización de crianza positiva, se refiere al conjunto de prácticas de cuidado y protección del desarrollo, bienestar y crecimiento saludable y armonioso de las niñas, niños y adolescentes, y tomando en cuenta aspectos tales como: edad, el respeto a sus derechos, el proceso evolutivo de las capacidades de cada menor, las cualidades y características con que cuenten en relación con sus intereses, motivaciones y aspiraciones y la consciencia de no incurrir en castigos físicos ni a tratos humillantes.

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