Somos Nuestra Memoria
Autor: Redacción
Autor multimedia: Producción
06:54 PM 27/03/2026
Somos Nuestra Memoria
Silencio en las Aulas: Cuando la Omisión se Convierte en Masacre
Por Boris González Ceja
Lo que ocurrió en la preparatoria “Anton Makarenko” en Lázaro Cárdenas, Michoacán, no es solo una tragedia más; es un grito de alerta que las autoridades han decidido ignorar por años, con hipocresía y cinismo.
Un adolescente de apenas 15 años terminó con la vida de dos maestras utilizando un rifle de alto poder AR-15, presuntamente propiedad de un miembro de la Marina. Como mujeres, madres y profesionales, este hecho nos golpea en el núcleo de lo que consideramos “espacios seguros” para nuestros hijos y colegas.
Desde la comunidad de psicología, la postura es firme: esto era previsible. No estamos ante un evento fortuito, sino ante la consecuencia de la incapacidad sistemática por parte de las autoridades. La inacción no es neutral; tiene responsables con nombres y apellidos.
"No fue un “accidente”, fue una Matanza
Es fundamental llamar a las cosas por su nombre. En términos técnicos y reales, lo vivido en Michoacán no fue un “tiroteo”, ya que este término implica un intercambio de disparos entre múltiples personas. Lo que presenciamos fue una **masacre**: una matanza de personas indefensas ejecutadas con crueldad y alevosía.
Lamentablemente, este horror no es un caso aislado. Jalisco, Ciudad de México y Coahuila han sido escenarios de episodios similares, lo que evidencia que el entorno escolar en México se está fracturando ante una escalada de violencia que nadie parece querer detener con seriedad.
Un adolescente en crisis, en un entorno escolar sin contención emocional y sin redes de apoyo reales, es una bomba de tiempo que el Estado ha decidido ignorar.
La Salud Mental: Entre el “Blablablá” y la Improvisación
La Asociación Mexicana de Psicología y Desarrollo Comunitario ha sido tajante: sin una Ley de Salud Mental nacional, las declaraciones de los legisladores no son más que palabras vacías para mantener sus privilegios.
Hemos visto cómo se confunde la intervención comunitaria con “pintar bardas” o repartir folletos que solo sirven para alimentar campañas políticas.
La realidad que enfrentamos es desoladora:
* **Funcionarios sin perfil:** Personas ocupando puestos clave de salud mental y educación sin formación ni conocimiento.
* **Acciones cosméticas:** “Funcionarios” que buscan la foto, pero que ignoran las señales de alerta que los jóvenes emiten con anticipación.
* **Falta de presupuesto:** Una carencia absoluta de recursos etiquetados para la atención real en las escuelas.
La salud mental no se atiende con buenas intenciones ni compadrazgos; se atiende con inversión, psicólogos clínicos y voluntad política real.
"Un Pliego Petitorio por la Vida"
No podemos permitir que la muerte de estas dos docentes sea solo una nota de periódico que se olvida en tres días. Exigimos cuatro puntos fundamentales para transformar este panorama:
1. **Política Nacional.** Crear una estrategia de salud mental escolar con enfoque clínico y comunitario en todos los planteles.
2. **Profesionalización.** Que los cargos de salud mental sean ocupados por expertos acreditados mediante concursos de oposición, no por “dedazo”.
3. **Presupuesto Etiquetado.** Recursos específicos para programas de salud mental tanto en el sistema educativo público como en el privado.
4. **Protocolos de Crisis.** Implementar un protocolo de intervención en crisis aplicable y obligatorio en todos los niveles escolares.
El Espejo de una Sociedad en Crisis
Expresamos nuestra más profunda solidaridad con las familias de las docentes asesinadas y con la comunidad de Lázaro Cárdenas. Su tragedia debe ser el punto de quiebre que obligue a las autoridades a actuar bajo la presión de los maestros que ya no pueden callar.
Si quienes tienen ahora ocupado el gobierno siguen eligiendo no hacer nada, la responsabilidad de los futuros ataques recaerá, una vez más, en quienes tuvieron el poder de prevenir y prefirieron mirar hacia otro lado.
Para recibir apoyo, visita:
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