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Exigen comunidades información y análisis técnico del EMSAD

Exigen comunidades información y análisis técnico del EMSAD

Para manifestar su rechazo al cambio de modalidad impuesto en 31 Telebachilleratos del estado, así como al cierre de 17 de éstos, fueron varias las comunidades que este día acudieron a la ciudad de Mo
08:07 PM 31/10/2012


Para manifestar su rechazo al cambio de modalidad impuesto en 31 Telebachilleratos del estado, así como al cierre de 17 de éstos, fueron varias las comunidades que este día acudieron a la ciudad de Morelia para demandar una mesa de negociación con autoridades educativas, con el fin de que pueda analizarse dicha modalidad pies a fondo, pues, aseguran, las autoridades no han sido transparentes al respecto.
Fue cerca de las 12:00 horas de este miércoles 31 de octubre cuando varias decenas de comuneros arribaron a la Plaza de la Soterraña, en donde se reunieron para manifestar su inconformidad con la firma del acuerdo que establece el cambio de modalidad de Telebachillerato a Educación Media Superior a Distancia (EMSAD) para 31 de estos centros, así como el cierre que se tiene planeado para 17 más, pues, aseguran, “nunca fuimos informados a pesar de ser los primeros afectados”.
A decir de Israel Álvarez, Asesor de Telebachillerato en Michoacán, el objetivo de solicitar una mesa de diálogo con autoridades de la Secretaría de Educación es “analizar de fondo ese acuerdo, pues los que no están de acuerdo son los integrantes de las comunidades, pese a que la Secretaría de Educación, Teresa Herrera, dice que es un problema sindical, la realidad es que son las comunidades las que están molestas porque no se les informó a pesar de ser los principales afectados, por lo que demandan que haya transparencia, lo que es fundamental, muchos de los padres de familia no están informados del programa”.
Consideró que la información no se virtió debidamente, “solo se hizo una asamblea donde se impuso el resolutivo, cuando en realidad se debieron de haber formado mesas técnicas para realizar por lo menos un análisis de las fortalezas y debilidades, porque jamás nos sentamos a analizar técnicamente las deficiencias y fortalezas del programa”.
Aseveró que ellos como asesores solo cuentan con una comisión de vinculación con comunidades del propio sindicato, por lo que aseveró que “no estamos contra el sindicato ni contra todo el acuerdo, sólo estamos a favor de que se vierta la información como se debe, el documento está firmado desde el pasado 23 de octubre y hasta ahora que las comunidades se enteraron y manifestaron su inconformidad es que se ventila más la información, pero no los medios de comunicación estaban enterados del asunto”.
Sin embargo, dejó en claro que no están en contra de todo el resolutivo, sino que sólo piden un análisis a fondo del cambio de modalidad y sobre el cierre de 17 planteles, de fondo nuestra demanda es que haya transparencia”.
Además de que buscan conocer plenamente la modalidad de EMSAD, también exigen que la autoridad explique qué pasará con los asesores, pues el acuerdo maneja claramente que trabajarán dos años en dicha modalidad, pero no detalla qué pasará con ellos una vez que concluya dicho tiempo “no se sabe qué futuro tendrán nuestros alumnos, ni el futuro de los asesores que se dice que permanecerán dos años en lo que está el EMSAD, pero no dice qué pasará con ellos después”.
Finalmente, señaló que serán los alumnos de las diferentes comunidades quienes establezcan el plan de acción según sea la respuesta de la autoridad, por lo que mantuvieron cerrado el cruce entre las calles Rayón y Guerrero por varias horas.


El Diario Visión
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