Colegio de Bachilleres fomenta estímulos económicos a docentes: Mario Magaña

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Para el fomento de prácticas de excelencia académica

10:23 PM 10/03/2013

APLICARÁ COBAEM 20 MDP
EN ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DOCENTE

Los estímulos económicos tienen el propósito de fomentar las prácticas de excelencia docente: Calidad, Permanencia y Dedicación

Morelia, Mich.- El Colegio de Bachilleres del Estado de Michoacán (COBAEM), aplicará este año 20 millones de pesos en estímulos económicos a los docentes que logran el mejor desempeño en su función, de acuerdo al cumplimiento de reglas y cuadro de valores establecido en el Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente (PEDPD).
Mediante este programa, el personal docente adscrito al subsistema, tiene posibilidades de obtener percepciones adicionales al salario, ya que el PEDPD otorga reconocimientos académicos y beneficios económicos, ampliando sus expectativas de trabajo y desarrollo institucional; también fortalecen los enfoques pedagógicos, métodos de enseñanza y recursos didácticos que la Reforma Integral de Educación Media Superior (RIEMS) establece en los procesos por competencias.
El programa contiene un conjunto de reglas que permiten a los profesores planear a corto y mediano plazo su carrera en la docencia, así como un cuadro de valores que evalúa cada uno de los aspectos y productos que conforman su planeación académica.
Para obtener los estímulos los docentes del COBAEM concursan obteniendo una puntuación a partir de tres indicadores básicos: Calidad, Dedicación y Permanencia, los cuáles derivan en una calificación final que les hará o no, acreedores al estímulo.
Mario Magaña Juárez, Director General del COBAEM dio a conocer que el sub sistema impulsa a través de diversas vertientes la calidad educativa, obteniendo los mejores logros en el perfil de sus alumnos, por ello se destinan recursos que se asignan a los mejores educadores, cuyo esfuerzo enaltece la labor docente; puntualizó que los indicadores permiten conocer cómo trabajan los profesores dentro de las aulas.
Detalló que los indicadores refieren la calidad: que tiene que ver con la preparación académica y capacitación continua del mentor; la dedicación, que explora las prácticas académicas más relevantes y nivel de participación en el aula, como en la institución; así como la permanencia, que muestra el cumplimiento oportuno en el trabajo diario, en virtud de la antigüedad y desempeño institucional.
Magaña Juárez observó hizo notar que éste forma parte de una serie de beneficios que los trabajadores de COBAEM obtienen e reconocimiento a su esfuerzo, y pese a las condiciones difíciles que han mermado las finanzas del Estado y la propia Institución, estos beneficios, se harán efectivos puntualmente a los acreedores de acuerdo a la normatividad establecida; aseguró que se seguirá trabajando en la gestión de recursos para que la Institución cumpla oportunamente con sus programas y planes de estudio.