Warning: getimagesize(fotos/mini/28911.jpg): failed to open stream: No such file or directory in /home2/diariov/public_html/noticia.php on line 23 Inicia CECYTEM ciclo de actualización para docentes y directivos.
Inicia CECYTEM ciclo de actualización para docentes y directivos.
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04:08 PM 26/02/2014
Morelia, Michoacán, En la capacitación y actualización constante, se basa el ejercicio de la profesión docente en beneficio de los alumnos con que cuenta el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Michoacán, por tal motivo, maestros y personal directivo iniciaron una serie de diplomados, cursos y talleres impartidos por capacitadores del Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Finanzas y Administración.
En este sentido el director general del CECyTEM, Manuel Anguiano Cabrera, puntualizó que la actual administración estatal encabezada por Fausto Vallejo Figueroa, ha puesto énfasis en la capacitación constante y modernización de los procesos administrativos.
“No podemos perder de vista que somos servidores públicos, que nos debemos a la ciudadanía y en el caso del CECyTEM y de cualquier institución educativa, tenemos una responsabilidad mayor al ser los responsables del proceso formativo de futuros ciudadanos”.
Durante los meses de enero y febrero, se realizaron dos de los seis módulos de que consta el Diplomado en Actividades Directivas, para subdirectores y coordinadores de Dirección General y planteles educativos. A la fecha, se han impartido ya las horas correspondientes a los bloques de Técnicas de Dirección y Reingeniería de Procesos de Dirección.
De igual forma y dirigido a docentes, se ha impartido un curso de Programación Neurolingüística, así como uno más de Access, para la gestión de bases de datos; éste último para personal administrativo.
”Fortalecer al campo michoacano es fortalecer el futuro de Michoacán”, destacaron Conrado Paz y Octavio Ocampo, en el marco de la conmemoración el Día Mundial del Desarrollo Rural.
La rectora Yarabí Ávila invitó a las y los estudiantes a poner todo su empeño desde el primer día de clases para obtener el Pase por Excelencia Académica.
La propuesta, surgida del Primer Parlamento con Perspectiva de Discapacidad, busca generar datos confiables para diseñar políticas públicas más eficaces e incluyentes.