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En el marco del XX Coloquio de Educación Especial, Hoy el maestro Daniel Velasco González de la Secretaría de Educación Pública de la ciudad de México, impartió la conferencia magistral "La Educación Inclusiva en el salón de clase a la luz del modelo educativa vigente" mencionó que La educación inclusiva ha tenido una evolución ya que se consideraba como una actividad asistencial, un fortalecimiento clínico, terapias o como personas con discapacidad. Desde el punto del principio de inclusión basado en el artículo 3º constitucional, todas las personas tienen derecho a recibir educación por igual. Hoy en día, "la educación inclusiva debe tener todos los espacios que permitan romper con todas las barreras y puedan desarrollar sus máximas habilidades integrando prácticas y culturas inclusivas, basándonos en el entorno. Les debemos dar todas las herramientas para que las rompa o las supere", expresó Velasco González. Agregó qué el estado está obligado a garantizar el derecho a la educación priorizando el interés superior del menor que es fortalecer el respeto del menor. Los pasos para la educación inclusiva es la Incorporación del menor, su integración, la equidad para recibir por igual lo que necesita, todo esto con el objetivo de tener una formación técnica que permita dar una educación de calidad. Por último, el conferencista destacó que la realidad de poder mejorar un cambio es en el salón de clases que abone la atención para favorecer la educación de los niños. |
