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Morelia, Michoacán, 27 de julio de 2018.- Un total de 87 estudiantes cursaron 5 diplomados que fueron ofrecidos por el Instituto Michoacano de Ciencias de la Educación ante la demanda de capacitación de los docentes michoacanos y sus necesidades de preparación constante durante el receso de verano. El programa de diplomados se llevó a cabo del 9 al 27 de julio y el objetivo de los cursos fue lograr que los docentes aprovecharan los horarios abiertos para actualizarse y capacitarse en el ámbito académico. En el acto protocolario de cierre de actividades, el director general del IMCED, Agustín Villalvazo Ruiz, destacó la importancia de rescatar estos espacios que han puesto a la vanguardia a la institución en años anteriores. El funcionario recordó que el Instituto ha sido un referente en materia de contenidos académicos en beneficio del magisterio y que ahora se retoman los diplomados que por diversas circunstancias habían pasado a un segundo plano en años recientes. A los asistentes, les pidió confianza hacia la oferta educativa del IMCED, porque los alumnos son quienes dan vida al centro de estudios, son quienes logran su respetabilidad y la hacen grande. El periodo de registro, cabe mencionar, fue abierto el pasado 11 de junio, para concluir el 9 de julio. Los contenidos ofertados fueron de gran calidad, por lo que la institución dio un paso adelante y ahora se busca introducir al instituto en los nuevos tiempos dentro de los ámbitos nacional e internacional, aseguró Villalvazo Ruiz. Fueron 5 diplomados los que se abrieron, ofrecidos principalmente a profesionales del sector educativo, profesores que aprovechan sobre todo el receso de verano para continuar con su actualización y preparación, dado que los contenidos se impartieron de lunes a viernes, de 8:00 a 15:30 horas. Según señaló, los diplomados están avalados por un diagnóstico mediante el cual se determinaron las tendencias educativas de los profesores en servicio, explicando que los contenidos de los diplomados, licenciaturas, maestrías y doctorado ofertados por el IMCED están diseñados para atender las necesidades de los nuevos profesores que Michoacán necesita, llegando a todos aquellos espacios donde la sociedad demanda el servicio educativo. De esa manera, dijo, son parte de un principio básico, donde el estudiante acude al instituto a aprender y el IMCED cumple con su tarea fundamental de proporcionarle todos los estímulos que sean necesarios para su desarrollo. Cabe mencionar que los diplomados se ofrecieron fueron los de “Psicología del niño, la familia y la escuela”; “Educación somática y emocional aprendida desde el amor, el movimiento y el juego”; “Diagnóstico e intervención psicopedagógica” e “Inglés y francés para la comprensión de textos académicos”, los que fueron atendidos por un total de 15 profesores. Los diplomados se efectuaron bajo el sistema modular, abarcando 150 horas efectivas de trabajo y tienen valor escalafonario y/o curricular. |
