Realizan la Primer Reunión de Lógica, Educación y Complejidad

Morelia, Mich., 9 de diciembre del 2011.- La Academia Mexicana de Lógica, el Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología, y la Universidad Nova Spania organizan la PRIMER REUNIÓN DE LÓGICA, EDUCACIÓN Y COMPLEJIDAD, con la finalidad de fortalecer la capacitación docente en una formación crítica, reflexiva y científica desde la perspectiva de la complejidad en las ciencias de la educación, la cual se llevará a cabo este 9 y 10 de diciembre de 2011 en la Universidad Nova Spania.

En esta reunión podrán participar profesores de los distintos niveles educativos para intercambiar sus experiencias docentes, participando como ponentes. Los temas de la Reunión son las teorías de aprendizaje e instrucción, administración y evaluación educativa, didáctica de las ciencias sociales y naturales, didáctica de las matemáticas, interdisciplinariedad, transversalidad y complejidad del conocimiento, lógica y fundamentos de las matemáticas.

Pedro Mata Vázquez, director del COECyT, destacó que esta reunión es parte del esfuerzo que diversas instituciones y personas han venido impulsando para mejorar la calidad de la enseñanza de la lógica en Michoacán.

Agregó que la enseñanza de la lógica tiene una importante repercusión social, en tanto que fomenta el pensamiento crítico y la reflexión, lo que, sin duda, promoverá nuevas aportaciones en múltiples áreas del conocimiento.

Asimismo, en el marco de las actividades de esta reunión se presentará la revista de investigación en educación, política y lógica Scientia Educere (Ciencia Educativa) de la Universidad Nova Spania que tiene como objetivo el generar un espacio para el intercambio y discusión de investigaciones de calidad sobre temas de educación, política y lógica. Los ejes temáticos de la revista son: a) Educación y Desarrollo. Teorías Cognitivas, Pedagogía, Psicología Educativa, Evaluación Educativa, Teorías del Conocimiento, Teorías Curriculares, Planes y Desarrollos Educativos. b) Política, Gobernabilidad y Políticas Públicas. Teoría Política, Gobernabilidad, Políticas Publicas, Epistemología. c) Lógica. Teoría de la Argumentación, Lógica Clásicas, Lógicas No Clásicas, Teoría de la Demostración, Lógica Jurídica, Pensamiento Crítico, Didáctica de la Lógica y Sistemas Formales.

La publicación electrónica de la revista será semestral y aparecerá en la página HYPERLINK "http://www.uninova.edu.mx/" o "This external link will open in a new window" "_new" www.uninova.edu.mx como archivo pdf con registro de autor y de citas correspondientes.

Además, los trabajos aceptados para esta reunión se publicarán en la revista de investigación Ciencia Educativa de la Universidad Nova Spania.

La Reunión contará con la participación de reconocidos especialistas en temas de educación y lógica. Las conferencias magistrales que se ofrecerán son:

Introducción a la complejidad computacional. Dr. Federico Marulanda, Doctorado por la Universidad de Nueva York. Profesor Investigador del Instituto de Investigaciones Filosóficas de la UMSNH.

Las estructuras heurísticas abiertas, los fundamentos de la lógica y la complejidad. Dr. James Gerard Jude Duffy, Doctorado en Filosofía por la Universidad de Fordham y profesor de filosofía del Instituto Tecnológico Superior de Monterrey Campus Morelia.

Lógica matemática y teoría de conjuntos: ¿quién fundamenta a quién? .Dr. David Meza Alcántara, Doctorado en el Instituto de Matemáticas de la UNAM. Profesor-Investigador de la Facultad de ciencias Físico-Matemáticas de la UMSNH.

Razonamiento matemático y sensibilidad a la contradicción en un ambiente tecnológico. Dr. Carlos Cortes Zavala, Doctorado por el CINVESTAV del Instituto Politécnico Nacional. Profesor Investigador Categoría C del Departamento de Matemática Educativa de la UMSNH.

Complejidad, transdisciplina y educación. Dr. Manuel Salvador Saavedra Regalado. Doctorado en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Educación a Distancia de España.

Educación, complejidad y ¿lógica?, hacia una propuesta de formación desde la complejidad. Dr. Ernesto Rodríguez Moncada, Doctor en educación por la Universidad Pedagógica Nacional. Director de Investigación y Evaluación del Centro de Educación Regional Para la Educación de Adultos y América Latina (CREFAL).

Educar bien, nuevos significados de la calidad en la educación. Un enfoque complejo de la educación y de la calidad de la educación. C. Dr. Mario Mendoza, candidato a doctor en educación por la Universidad Nova Spania. Director General de Preuniversitaria.

La microenseñanza para la capacitación docente a través de las competencias. C. Dra. Julieta Machorro, Candidata a doctora en educación por la Universidad Nova Spania. Docente de la Universidad Nova Spania.

La enseñanza de la negación lógica. Mtro. Jesús Castañeda Rivera, Maestro en Educación por la Universidad Interamericana Para el Desarrollo. Docente de la Universidad Nova Spania y Preuniversitaria.

El aprendizaje significativo y su aplicación en el aula. Mtra. Sandra Pérez, Maestra en Psicología por la Universidad Nacional Autónoma de México. Jefe de Departamento Psicopedagógico de la Universidad Nova Spania.

Reflexiones sobre información y complejidad, Prof. Edgardo Olmedo Sotomayor. Profesor del Colegio Reforma en el nivel medio superior.

Asimismo, se presentarán las ponencias:

“Educación, un arma de doble filo”. Javier Carbajal Núñez. Facultad de psicología de la UMSNH.

“Enseñar y aprender sociología: textos y pretextos para una cultura de la pregunta”. José Alberto Guerrero Baenalic Y Claudia Angélica Magaña Pérez*. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, *Colegio Primitivo y Nacional de San Nicolás de Hidalgo de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.

Lógica en la escuela, lógica para la vida, Vannya Isabel González Nambo, Universidad Nova Spania, preparatoria Prefeco Melchor Ocampo.

El cyber alumno, Edgar García Ziranda.

Teorías de Aprendizaje, Karla Tapia Toledo. Preuniversitaria.

Profesión docente: ser humano antes que maestro. Berenice Calderón Ramírez. Universidad Nova Spania-Universidad de Morelia.

Pensado como constructivista y actuando como conductistas. Janeferth Dolores Avilés Equihua. Universidad Nova Spania.

Humanidades y educación en el siglo XXI. Luis Ignacio Flores Bocanegra. Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.

¿Para que se educa?, Gina Villanueva Pérez, Escuela Preparatoria “José Ma. Morelos y Pavón" de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.

La complejidad de la educación en el siglo XVIII en Valladolid. La educación femenina. Pablo Alberto Escalante Piña (Preuniversitaria), María Magdalena Guzmán Flores (Facultad de Historia de la UMSNH).

Evaluación de profesores de una facultad de enfermería a través de la perspicacia del estudiante. Ma. Martha Marín Laredo, Claudia Guadalupe Álvarez, Carlos Gómez Alonso. Facultad de Enfermería de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.

El algoritmo de Drichlet y códigos alternantes. Juan José Reynoso Cerano. Facultad de Ciencias Fisico-Matematicas UMSNH.

Sistemas criptográficos simétricos y funciones regulares. Luis Alberto Oregel Morales. Facultad de Ciencias Fisico-Matematicas UMSNH.

Asimismo, en el marco de las actividades de esta reunión se presentará la revista de investigación en educación, política y lógica Scientia Educere (Ciencia Educativa) y se entregará reconocimiento por su labor de difusión de la lógica al Mtro. Lauro Guillermo Pallares (Director del Instituto Tecnológico Superior de Coalcomán), Dr. Mario Mendoza (Director de Preuniversitaria), y al Dr. Federico Marulanda Rey (Instituto de Investigaciones Filosóficas) por su labor de investigación en lógica y filosofía. Asimismo, al Mtro. Luis Ignacio Flores Bocanegra (profesor de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo), Prof. Edgardo Olmedo Sotomayor (Colegio Reforma) y al Mtro. Jesús Castañeda Rivera por su importante labor de difusión de la lógica en nuestro estado y la asesoría a jóvenes ganadores de olimpiadas nacionales de lógica.

Realizan la Primer Reunión de Lógica, Educación y Complejidad

Autor: Redacción

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